潤物細無聲 (十) [091-100]

#AI小說 91

教室裡，冷氣聲與課本翻頁聲交錯而過。教師剛剛簡介完美國歷年關稅政策的實例，略帶諷刺地提起川普政府對中國、歐盟乃至加拿大祭出懲罰性關稅的舉措，然後話鋒一轉：
「大家覺得，美國這種以關稅作為威脅手段，真能逼迫別的國家就範嗎？」
一時寂靜。
嘉玲坐在教室中段靠窗的位子，身著一襲合身的淺灰針織長裙，襯得她氣質端雅、語態沉著。她低頭理了下筆記本，抬起頭來，聲音清朗卻不失分寸：
「老師，我覺得，在現代的國際貿易中，絕大部分狀況下，關稅的實質負擔其實是落在進口國的消費者身上。加關稅看似對出口國施壓，實際上卻是讓本國消費者多付錢買同樣的東西。所以現在還把關稅當作戰略武器的國家越來越少了，因為它的實際效果有限，副作用卻很大。」
她停頓一下，目光平穩地掃過講台前的教師，又補了一句：
「至於政府對外承諾要採購多少外國產品，那更多是芭樂票。民主國家不像計畫經濟體制，政府不能硬性規定企業購買哪些商品、以多少價格購買。那些採購承諾如果超出市場價格，企業不會理會；而政府自己編列預算去買那些東西……這種情況太難太難，基本上是天方夜譚。就算真有那筆錢，執政者還不如直接補貼自己國內產業，怎麼會傻到讓外國廠商得利？」
她語氣淡然，沒有一絲情緒煽動，卻條理清晰、邏輯嚴密。幾位同學露出思索表情，有人點頭，有人微微張嘴欲言又止。
講台上的教師原本雙手交疊倚著桌緣，聽完這段話後輕輕一笑，點頭稱許：
「非常好。李嘉玲剛剛的分析，正是我們這堂課想要帶大家理解的核心——關稅工具的邏輯、效果與局限。她不只理解了技術層面的經濟原理，也說出了民主政治體制下的實作困難，這一點非常難得。」
教師望向全班：
「大家要記住，國際經貿談判裡，很多聽起來強硬的語言，背後其實很空虛——沒有可執行的配套、沒有國內結構支持，所謂『買我的東西、不然我課你稅』，說到底可能只是談判姿態，不一定真的能落地。嘉玲，謝謝妳提醒我們，不要只看表面。」
嘉玲微微一笑，沒說話，只輕輕把筆記本闔上，窗外陽光落在她的裙角，安靜而堅定。教室氣氛在先前嘉玲條理分明的發言後，仍沉浸在一種理性與嚴謹的氛圍中。不料另一位同學忽然舉手，一番話掀起了波瀾。
那是一位坐在靠後排、聲音沉穩但語調略帶激憤的男同學，他翻開資料，說道：
「其實，日本在選舉前也上演過這一套。石破茂當初說什麼『捍衛國家尊嚴、決不屈服』，結果選後掀牌，整個協議根本就是投降書。」
他語速漸快，情緒隨話語升高：
「4月2日美方開出的是24%的懲罰性關稅，7月7日提高到25%，最後談成了15%。看起來是少了10%，但實際上這15%是新增的，根本不是減免。然後為了這10%的假讓步，日本卻做了一堆實質性讓步——」
他翻頁，唸出幾項條款：
「取消美國車額外安全測試、開放稻米市場到75%、承諾購買80億美元的美國農產品與商品、把國防預算從140億提高到170億美元、買100架波音飛機、還要投資阿拉斯加天然氣管線專案……而最誇張的是——」
他語氣一頓，接著一字一句說出：
「日本政府承諾投資美國5500億美元——美國可以完全指定用途，例如半導體廠、AI算力中心，由日本出錢蓋，美方拿走90%的利潤，日本自己只拿10%。不保本、不保息、還全扛風險。」
教室一片譁然。
教師眉頭輕皺，但沒有打斷，只是目光轉向嘉玲。
嘉玲聞言輕笑，語調卻毫不輕浮，她輕聲道：
「日本不是傻子啦。你說的這些條款多數還沒立法，尤其是那5500億的投資，根本沒出現在預算案中。政府沒提出，國會也沒審過，根本就是空頭支票。說白了，就是講給美國選民聽的。就算真開放了汽車市場，日本人也不會改口味去買美國車。美國車不適合日本道路、不省油、不實用，關稅撤了也賣不動，美國又能怎樣？」
她略微前傾，語氣更堅定：
「至於稻米傾銷，的確會對農民造成壓力，可這也不是第一次，日本早就有農業補貼與市場干預機制，政府會出手緩衝。而軍火採購、美方專案、日本投資什麼AI或半導體中心……這些都太誇張了。說真的，這協議比我老家雅安鄉下大媽買菜還不講算計。」
她語畢，還帶著一絲調侃意味補了一句：
「就算日本政府真黃牛、什麼都不做，最多就是繳那15%的關稅罷了。關稅無論怎麼算，也繳不到5500億美元。這種協議只能騙得了不細看的人。真正有財政紀律、有議會審查、有新聞自由的民主政體，是玩不了這麼粗糙的空頭戲法的。倒是美國政府現在這種亂喊價、亂開支票的治理模式，才是真的危險——長久下去，不是被中國趕超，是被自己搞垮。」
教室內一陣寂靜，接著爆出一陣笑聲與掌聲。
教師沒有馬上講話，而是點點頭，緩緩說道：
「你們兩位說得都非常精彩——從經濟技術面到制度可行性，從協議條文的真偽到民意反應的落差。我希望大家記住一點：**國際貿易談判，不是寫劇本，也不是看宣傳詞。真正有用的分析，必須穿透言語表象，進入制度運作與實踐結果。**今天這場討論，是我們學期以來最精彩的一次。」
他頓了一下，掃視全班：
「政治課不是讓你背條文，而是訓練你看穿話術，洞察權力後的結構與代價。謝謝你們，讓我看到一個成熟社會的討論萌芽。」
而嘉玲，安靜地重新翻開她的筆記，嘴角微微一彎。窗外日光斜照，襯得她神情如鏡，沉穩清亮。

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#AI小說 92
#他可能太久沒人跟他這樣說話了

嘉玲第一次主動應對病患情緒
四川大學華西醫院・第六臨床學科實習周・上午9:35
嘉玲此時正安排在內科系統的「慢性腎病門診」見習，實習任務主要是觀察與記錄醫師問診流程。她坐在主診醫師身後，穿著實習白袍，面無表情，神色專注，沒有插話。
那日，一位六十歲左右的老伯進診間，衣著簡單、話語斷續。主治醫師例行問診後發現，病情與上月相比惡化了一級，推測其用藥不規律。老伯低聲說：
「我家孫子這學期轉學，要交很多錢…我那降壓藥後來就停了一陣子。」
醫師皺眉，語氣稍重些說：
「你這樣是不行的，腎臟是不能這樣拖的。」
老伯沉默了幾秒，搓著手，低聲道：
「我也知道不行。但有時候……捨不得那個錢。孫子他還小，身體好。」
氣氛凝滯，醫師還在翻資料時，嘉玲輕聲問：
「您是從樂山來的吧？」
老伯有些意外地抬頭點點頭。
嘉玲繼續說：
「我小學時去過樂山。那邊進城的車早上是不是還要排一小時？」
老伯眼神亮了點，「對，現在也這樣，城口堵得很。」
嘉玲微微一笑，目光沒有退開：
「我聽懂您剛才說的了。那種感覺我懂的。可是，您如果不好好吃藥，以後萬一得洗腎，那花得更多，孫子也會擔心的。您是家裡的主心骨，不能讓自己倒下嘛。」
老伯望著她，沒說話，過了一會，輕聲應：「我知道了，小姑娘，謝謝你。」
這段對話讓主治醫師也側目，待病人離開後，小聲說：
「你這話說得比我們還有用。」
嘉玲只低下頭，小聲說：「我只是想，他可能太久沒人跟他這樣說話了。」
🎥 現場錄像的後續流轉
該段診療現場雖屬正常實習情況，但因嘉玲身分特殊，實習區的內部錄像仍有備份並備查。
當日特警伴護組收到回報：
「今日上午見習過程中，嘉玲主動與患者互動，語氣和緩，出語適切。該病患未出現敏感言行，惟可觀察嘉玲情緒稍有共振之傾向。建議備份語音錄像予政保處，供評估其心理狀態與風險反應。」
公安內部備忘錄註記：
「本次互動顯現其非命令驅動之主動性，是近一月以來首次明確情感表達之行為。可納入正向觀察指標。」
🧭 延伸小結
這場「非正式」的問診交談，沒有進入任何病歷摘要，但卻第一次讓醫療團隊、陪護幹警、甚至隔日的實習帶教老師開始意識到：
嘉玲不是冷漠，而是將情緒收得極深，直到她判斷可以、值得，才釋出一點點。那一點點，如燈芯上亮起的火苗，雖小，卻極穩。

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#AI小說 93

[嘉玲與該門診團隊建立小小的非正式默契]
地點：華西醫院 內科第六門診區
時間：實習後第三次出診當日（週五）
那天病人特別多，實習生通常只是靜靜旁觀。但主診醫師羅主任注意到嘉玲早早到了診間，病人尚未入場時，他揮了揮手：
「小李，你來這邊看一下，這份病歷上次那位老伯，我讓你也看一下。」
嘉玲走過去，低聲點頭，「記得，他說是為了孫子省藥費的那位。」
羅主任看她一眼：
「你還記得清楚。你講話，讓他願意回來看診，這是醫療的本事，不是教科書寫得出來的。」
嘉玲沒說什麼，只稍微笑了一下。
診間的護士陳姐也插話：
「她啊，話雖不多，但手腳俐落，幫忙做記錄的時候條理很清楚。」
接下來幾天，當門診空檔時，護士們會讓她幫忙調出病例、打印報告，甚至有人主動教她怎麼識別檢驗數據格式。有位住院醫師半開玩笑說：
「李醫師小學妹，下次你幫我去打水，我幫你整理一下腎病綜合徵的病例庫，怎麼樣？」
嘉玲沒有立刻答話，只輕輕說：「謝謝，我不太喝熱水。」
眾人笑了一下，笑聲不大，但氣氛明顯柔和。
此後，她在這個實習點變得不再只是「孤僻的實習生」，而是某種低調但可靠的存在。大家私下說她「像那種不說話但記得你對話內容的學生」。
② 特警內部檢討「她開始與人有互動」後保護手法需否調整
地點：成都市公安局 特警大隊會議室
時間：週末午後備勤例會
會議由副支隊長周科主持。簡報中呈現了嘉玲在門診場景中的「非命令驅動互動」片段，與同事口頭回報中「她開始被醫護接受」的現象。
周科看完報告，點了點桌面：
「她如果和人有情感連結，是好事，也可能是變數。最怕是有人太關心她、或者跟她套話套得過頭。」
某位帶班幹警舉手說：
「羅主任是個厚道人，不太可能多嘴。她目前只限於被動回應，沒主動交淺。」
另一位補充：
「這幾次她上下班時的表情，與去年相比，穩定中帶有些微愉悅，但還不到外放階段。」
周科下結論：
「不打擾，不打草驚蛇。我們原本『三步遠影隨、雙點固定位、同齡幹警輪替』的伴護策略，維持不變。不調人，不加碼，保持日常。」
會議記錄結尾加註：
「建議加強實習醫護環境的綜合側錄分析，尤其注意某些長期輪值醫師的思想傾向與背景。」

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#AI小說 94

陽光從落地窗斜斜灑入會議室，窗簾沒拉，全室泛著淡金色的陰影。成都市公安局黨委常務辦公會的最後一項，是翻閱嘉玲衛護團隊的抄報資料。
當讀到那行字——「建議加強實習醫護環境的綜合側錄分析，尤其注意某些長期輪值醫師的思想傾向與背景」——室內一時間沉默了數秒。翻紙聲停下來，幾位年資深的處級幹部互望一眼，眼神中掠過一絲難以言說的疲意與遲疑。
黨委書記扶了扶眼鏡，聲音低緩卻帶著一種篤定的冷靜：
「不必這樣疑神疑鬼。」
他話音剛落，一位分管治安口的副局長輕咳了一聲，像是試圖緩解氣氛，卻也沒插話。
書記續道：
「醫院是治病救人的地方，是專業陣地，不是意識形態前哨。把思想傾向查得太過頭，只會弄巧成拙。」
他語調平穩，但話語間藏著多年在官場打轉的分寸拿捏。他知道「背景審查」這四個字在上級的語境中有它的用途，但也知道，這種過度下沉到實習醫護的層級，是一種不必要的焦慮擴散。
他頓了頓，又補了一句，語帶幾分老幹部的溫和提醒：
「我們公安，不必什麼都插一腳。專業該讓專業說話。這麼壓下去，人家醫生護士怎麼安心？整天提防被人盯著，心思還能放在病人身上嗎？」
一位年輕點的綜治處幹部輕聲附和：「有些年輕醫生還在實習階段，本就壓力大……這樣看他們的背景，怕是會寒了心。」
「是啊，」書記點了點頭，像是也在安慰自己，「要是專業崗位都不給人信任，這個社會就真涼了。」
會議最後決議：「不予採納該建議，並予以善意提醒對方部門，勿過度泛化安全問題，保持各系統間的職能邊界與尊重。」
文件夾闔上那一刻，窗外正午的光線明亮起來，室內仍舊沉靜。但這場小小的拒絕，或許正是制度內部，一種難得的自我修復。

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#AI小說 95

書記手指在桌面輕敲了一下，那句「不必這樣疑神疑鬼」剛落音，氣氛已微微收緊。他掃了一眼在座幾人，目光在綜治、政保、以及基層情報線口的同志之間遊移。語氣由剛才的冷靜轉為更有層級的強調，字字節奏穩重：
「我們的工作，是執行中央、省委和市委的指示，衛護嘉玲同志。」
此言一出，屋內數人不由得身形一正，雙手收回膝上，坐姿愈發筆直。
書記未停，語速微頓，像是故意讓下句話的分量壓實每個人的神經：
「早有命令，不得干預她的生活、學習和思想。」
「生活、學習和思想」——這三個詞說得極重，像是專門為了刻意與「側錄」「思想傾向」的提議做出對比和糾偏。幾位幹部下意識互看，皆不語，但眼神透露出對那條「嘉玲同志」特殊身份的再一次確認。
書記低頭翻了一頁簡報材料，淡淡補上一句：
「醫院裡頭的事，由醫院政保單位主責。我們，不插手。」
他抬起頭來，目光銳利：
「明白嗎?」
這聲「明白嗎」，在會議室迴響了一秒半，像是一道口令，也像是一道邊界線。
中排的綜治處副處長率先低聲道：
「是！」
其餘幾人亦齊聲附和：
「是！」
答聲乾脆，帶著官場對紀律與上下命令的本能回應，卻也隱隱透出對某些背後故事的知情與默契壓抑。
屋內一陣靜默後，書記緩緩闔上資料夾，將紅頭會議記錄推至一旁，喃喃一句：
「做事，要有界線。護人，也要有心。」
陽光漸強，會議室中，只有空調出風口發出穩定的嗡鳴聲。嘉玲同志的名字，沒有再被提及，但那道不容越界的指令，已深烙於心。

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#AI小說 96

成都市公安局特警大隊負責李嘉玲日常隱形伴護工作的幹警，在交接班簡報時提及一件「情緒層面可能有制度影響」的細節──李嘉玲在臨床實習期間，收到一戶藏族嬰兒家庭贈送的手工祈福掛飾與感謝信。
雖無違規跡象，但幹警研判：
「該事件發生於醫療場域，具有明確正向互動意義，且對象為來自西藏自治區的高關注地區貧困家庭，應高度重視其政治涵義與潛在回響。」
該事件依「人物涉藏互動通報機制（試行版）」流程報送四川省公安廳社會穩定處，當晚十點即完成專件通報。公安廳輪值廳領導看過材料後，立即用內線電話向省委辦值班員報備，並於翌日早上第一時間將通報原件以機密等級傳至省委政法委。

🌄 省委臨時辦公會議簡要紀錄摘要如下：
會議時間：上午九點
主持：省委常務副書記（受書記授意）
與會：政法委、省公安廳、省統戰部、省教育廳、中共四川大學黨委常務委員代表等
議題：李嘉玲同學收到西藏藏族家庭回贈掛飾事件，可能產生之政治意涵與組織應對
紀要要點：
事件性質評估：
與會一致認為，此事件為基層自發互動、未經設計，具有極高的真實性與感染力；
屬於中央長期強調的「鑄牢中華民族共同體意識」的具體微觀體現；
擁有潛在作為「青年醫學生參與民族互助、以個體行動補位國家敘事」的標準敘事價值。
對嘉玲個體的評估與維護：
她未在同儕中渲染此事，也未主動外傳，顯示個人誠意與低調；
與其保持距離感、偏內斂的特質相符，適合持續「安靜型代表」定位。
指示：
省委書記明確批示：「此為自然生成的政治素材，最難得。需整理如實，絕不可硬性拔高。」
指示省委辦牽頭，會同公安廳、統戰部、教育廳，儘速擬一份報中央書面材料，如實敘述、內線遞送，供中央書記處參考。
📩 報中央文稿初擬標題與結語參考：
報中央內參件擬題：《一位川籍醫學生的藏區臨床見聞與一場自然發生的民族互動》

結語擬寫：
李嘉玲同學的行為未經任何組織安排，也未出於獲取回報之動機，恰恰體現了當代青年在特定制度氛圍中自我覺醒、自我回應的可能樣貌。此事件無需放大，但應予記錄。她的身影，也許正是中央在「大敘事」之外所期待的那種「自然抵達型」青年。

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#AI小說 97
#該物目前由隨行醫療護理人員協助封存

一、報送中辦文字稿與回條（機密件摘錄）
機密文件編號：川字〔特報〕第08-5號
報送單位：中共四川省委辦公廳
收件對象：中共中央辦公廳書記處值班組
等級：內參件（限閱）

文件標題：
《關於我省一名醫學生李嘉玲與來自藏區貧困家庭互動情況的簡要情況通報》

主文摘錄如下：
…李嘉玲同學為我省政審合格、專項扶助的醫學生，現於四川大學臨床學院就讀一年級，近期赴校內附屬華西醫院參與見習藏區轉診患童之診療工作。
其間，曾主動協助來自西藏林芝一戶低收入家庭之患嬰家長，協助其就診、辦理出院、撰寫病歷翻譯表單。該家庭臨離院前，致贈一封手書感謝信與一條自織藏式祈福掛飾。據特警伴護人員報告，李嘉玲未將此物公開展示，亦無外傳言論。該物目前由隨行醫療護理人員協助封存。
特此通報，供中央領導參考。

附註：
本報送同時抄送：中央政法委、中央統戰部、國家民委、教育部、衛健委，供研判參考。

📬 三天後回條由中辦書記處傳回：
王滬寧同志已閱，指示如下：
此事不必外宣，亦無需操作輿情導向，但應立為個案，入統戰青年檔；
如李嘉玲同學個人行為持續具備「自我覺醒而不自我宣傳」特質，請省委與校方持續觀察，妥為維護；
涉藏互動應由國家層面做好研判與回應，地方毋須延伸敘述。
該物發還李嘉玲同學，不必收存。
🧷 二、文化統戰系統內部討論會（簡報紀錄）
會議地點：四川省委統戰部八樓簡報室
主持單位：省委統戰部第三處（涉藏民族工作組）
出席單位：省委宣傳部、四川日報社內參組、省公安廳政治處、省教育廳民族辦
要點摘要：
共識： 李嘉玲行為具有極高的敘事代表價值，但應絕對避免個人英雄敘事，以防引發輿論操縱或「民間符號化」風險。
補充建議： 建議省委內部文宣、組織部門將其事跡納入“自然行動者”檔案類別，與常規勞模、優秀團員形成敘事區隔。
文化部門觀點：
「我們不要急著塑造她，而是讓她慢慢出現。等群眾自己發現她，我們再從後面補敘。」
「這種人就像一株慢長的草，不能澆太多水。」
🏥 三、嘉玲臨床實習時收到禮物的當下場景描寫（真實觀察感）
午後三點半，華西醫院第五住院樓的過道微有消毒水氣味。一戶從林芝轉診來的家庭準備辦理出院。
嘉玲穿著標準醫學生白袍，正在協助整理出院流程表。那對藏族夫婦擠出幾句不熟練的普通話：「姐姐，這些天，謝謝妳照顧孩子……我們沒有什麼……」
婦人從包裡取出一個小布囊，打開後是一條帶有藏文刺繡的小掛飾──橘紅底色，繡著兩隻手捧著太陽，配有編織的長穗。還遞出一封寫得歪斜但誠懇的感謝信，上面寫着：「我們家一輩子記得妳，祝妳學醫成功。」
嘉玲微微一怔，收下，然後小聲說了句：「這個我先幫你們收著，好不好？」
幹警在不遠處觀察，看見她轉身把掛飾與信放進外套內袋，輕輕拍了一下，像怕它皺掉一樣。沒與同學說一句。之後一如往常，照表查房、靜脈注射、錄影學習，全無異常。
這種無聲的平靜，有時比高調表態更讓人動容。

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#AI小說 98

會議室內的空氣凝滯，文稿剛讀至「祈福掛飾由隨行醫療護理人員協助封存」，場中已有數人眉頭緊蹙。王滬寧沉默片刻，手指輕敲桌面，聲音低沉卻清晰地開口：「我要提出批評。」
話音一出，眾人神色一緊，筆端微頓。會議紀錄員即刻抬首，神情肅然。
「藏區群眾贈予漢族醫護人員祈福掛飾，這是真情實意的表達，是民族情感自然的流露。」他語氣平穩卻蘊含力道，「但我們的同志第一反應卻是『封存』，以為日後可供宣傳之用。這是典型的形式主義錯誤，甚至帶有機械防範的習氣。」
他微頷，眼神掃過桌前幾名統戰部門同志。「李嘉玲這名學生，本是政審合格、憑自己能力入學一本的對象，如今在見習中表現出對少數民族同胞的自然同理與溝通意願，我們應該給予肯定。這樣的年輕人，值得鼓勵，不應讓她懷疑自己行為是否不當。」
「你們說她沒有公開展示，沒有外傳，那是她有分寸。可我們卻不信任這分寸。」他語速略頓，目光微沉：「收存起來，像是她錯了，這種做法，本末倒置。是誰在誤導群眾情感？是誰在切斷一條本可促進民族交流的細線？」
「我建議立刻將祈福掛飾發還給李嘉玲同學，並對其行為予以內部表揚。這不僅是醫學生的職業倫理展現，更是我們民族工作信心的基礎所在。」
整個會議室陷入短暫的靜默，僅有筆觸翻頁的細微聲響。與會人員無不面色莊重，部分人低頭記錄，部分人直視王滬寧，似要從他的語句中汲取準則與尺度。
值班組一名年長的工作人員輕聲答道：「我們會立即按示辦理，責成相關單位與醫院聯繫，儘速將祈福物品妥善發還。」
窗外天光幽昏，會議室內燈光照耀下，文件紙張映出密密字跡。那一段簡短的祈福贈禮，因一名學生的本心與一位高層的評述，竟在體制內引發一場對形式與人心的深層省思。

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#AI小說 99

[嘉玲回診間後的反應與同仁觀感]
醉漢鬧場事件平息後，嘉玲靜靜回到電腦前，坐下，將剛剛中斷的病例紀錄補完，動作未見紊亂。護士長本想上前說點什麼，卻在走近兩步後又止住腳步，輕聲對另一名年輕護士說：
「這娃兒……不簡單，她那句話，我是說不出口的。」
醫師主任正調出病例查詢頁面，轉頭淡淡說：
「她不是初次實習，腦子清楚。你看她說完那句話，雙手一直垂在兩側，沒有任何對抗肢勢。那男的才會收手。」
另一位實習生小聲問：
「她……怕不怕？」
護士長說：
「她怕什麼，怕的人不會站出來的。」
有人笑了一下，但那不是譏笑，是一種佩服。
診間裡安靜了半分鐘，然後繼續工作如常。但那天之後，幾位醫護人員的態度對嘉玲略微不同了——有些人主動幫她拿午餐、有些人會輕聲叮囑她注意休息。她自己沒有察覺，只覺得人情似乎柔了一點。
二、特警之間對她風格的私下討論
當晚十一點，特警輪班時，伴護小組回到警務室，一位隊員脫下耳麥時說：
「她這性子，不是那種有情緒波動的人。」
另一人點頭：「不像是被動忍耐的那種『乖』，是知道界線、知道該站出來。」
副隊長接話：「但這種人，最難判讀。她內心有想法，不容易被讀懂，這就是為什麼——中央盯她，不是偶然。」
另一位年輕幹警低聲說：「像不像……某種小型現場統御能力？」
眾人笑了一下。有人說：「你想升職也不要講得太學術。」
但最後那句，是值夜副隊長說的：
「我們保護的這個人，她沒什麼『靠』，但這種時候，她自己就是一種『秩序』。比起單純有背景的人，我寧願保這種人。」
三、病人致贈糖果與「那天多虧你」的話語
三天後，一位老病人掛完號，排到嘉玲與指導醫生組。他是位患糖尿病多年的退休工人，說話有口音，走路慢。
診完離開前，他從口袋裡掏出一小包糖果——不是什麼貴重東西，只是幾顆用紅色紙包著的「金桔糖」，還是老式的款式。他放到桌上，說：
「我知道你們不能亂收東西，這個也不是什麼貴重的。我就想說，那天，多虧你，那人沒碰到我老婆……」
嘉玲愣了一下，然後笑了笑，回了句：
「謝謝您，我收下，但我轉送護理站，可以嗎？」
老人點頭，又說了句：
「我看你不是怕事的孩子，你這種娃兒，是好的。」
他走了，語氣誠懇、腳步慢。
護理站那天下午將那幾顆糖放進了休息室的茶几碗裡，輪到午班的人看到時還說：
「是嘉玲的糖，吃起來甜一點喲。」

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#AI小說 100
校醫院老護理師與嘉玲的短暫交談
那日午休，護士長坐在休息室靠窗的位置，嘉玲正準備離開，卻被喚住：
「小李，來，坐一會兒。」
嘉玲稍有猶豫，但還是走近。護士長指著她對面的椅子：「坐，我沒事，就是想跟你說兩句話。」
她望著窗外樹影搖曳，語氣平淡地說：
「我做這一行快三十年了，見過各種年輕人。你有自己的節奏，不會被氣氛拉著跑。」
她頓了頓：
「那天的事，我們都記得。不是你講得重，而是你講得準。」
嘉玲低聲回：「我只是覺得，如果不講，那個場面……會更糟。」
護士長點點頭：「是這樣的。可你要知道，這種場面，不只是膽量，也是一種天分。你自己要明白你身上的東西。」
嘉玲沒有回話，安靜地看著桌面，但她的眼神收起了醫學筆記式的空白與疲憊，取而代之的是某種警覺與沉思。
二、特警內部備忘錄片段
四川省公安廳接獲特警護衛小組回報，其中有一則內部簡訊內容被摘錄進備忘錄（未編號）：
「李嘉玲的情緒自律與公共空間掌控能力，在數次場景中展現超出其年齡與受訓背景之成熟反應。
她似乎未必需要我們每天如影隨形的保護，但我們必須保證這個社會，不因誤解或過度關心，毀壞她的節奏與選擇。
她是一面靜水，不宜擾之。」
此備忘錄轉報時附註：「送省委政法委資料參考。暫不公開，供決策層閱覽。」
三、紀檢青年提報觀察遭退件
校內某學生紀檢委員會青年小組觀察到診區氛圍異常一致，對嘉玲態度明顯轉向謹慎與照顧，遂擬草觀察簡報，題為《關於校醫實習生李嘉玲校園互動氛圍變化的初步觀察與建議》。
其建議內容包括：
建立非正式學生諮詢管道，提供心理支持；
關注她的社交孤立可能導致的潛在壓力；
建議學生會低調訪談，了解她目前與同儕的互動情況。
然而該簡報遞交後未能進入正式流程。返回件備註寫道：
「勿對個案過度聚焦，避免形成集體過問氛圍。此案有專門機構處理。請退回存檔，毋須再提。」
該紀檢青年在會議後私下對同伴說：
「這事兒……她身上好像裝了個靜音器，一接近就有力量把聲音吸掉。」



潤物細無聲 (十一) [101-110]